El apartado de conclusiones tfg es una sección que resume los resultados y hallazgos obtenidos a lo largo de la investigación. En este apartado, se presentan las conclusiones más importantes y relevantes del TFG y se destacan las implicaciones prácticas y teóricas de los resultados obtenidos.

En las conclusiones, se deben incluir las respuestas a las preguntas o hipótesis planteadas en el marco teórico y se deben explicar las implicaciones de los resultados obtenidos para el campo de estudio. Además, es importante que se discutan los límites y las posibles limitaciones del estudio y se hagan recomendaciones para futuras investigaciones en el mismo o en temas relacionados.

En resumen, las conclusiones deben ser una síntesis clara y concisa de los resultados y hallazgos del TFG y deben aportar una visión general y significativa de la investigación realizada.

Cómo escribir las conclusiones TFG

A continuación te mostramos los elementos clave que deben aparecer en el apartado de conclusiones de un Trabajo de Fin de Grado (TFG):
elementos conclusiones tfg

  1. Resumen de los resultados obtenidos: Una breve descripción de los resultados principales y hallazgos más relevantes del TFG.
  2. Respuestas a las preguntas o hipótesis planteadas: Una explicación de cómo los resultados obtenidos responden a las preguntas o hipótesis planteadas en el marco teórico.
  3. Implicaciones teóricas y prácticas: Una discusión sobre las implicaciones teóricas y prácticas de los resultados obtenidos y su importancia para el campo de estudio.
  4. Limitaciones y posibles mejoras: Una discusión de las limitaciones y posibles mejoras del TFG, incluyendo cualquier factor que pueda haber afectado a los resultados y posibles soluciones para superar estos obstáculos en futuras investigaciones.
  5. Recomendaciones para futuras investigaciones: Una sección en la que se hagan recomendaciones para futuras investigaciones en el mismo o en temas relacionados.
  6. Conclusión final: Una conclusión final que sintetice los resultados y hallazgos obtenidos en el TFG y que brinde una visión general y significativa de la investigación realizada.

Estos elementos son importantes para lograr un apartado de conclusiones conciso y coherente que transmita los resultados y hallazgos más relevantes del TFG de manera clara y efectiva.

¿Cuándo escribir las conclusiones TFG?

Las conclusiones tfg deben escribirse una vez que se han analizado todos los datos y se han obtenido los resultados de la investigación. Es importante que se escriban después de haber completado el análisis de los datos para garantizar que las conclusiones se basen en los resultados obtenidos y no en suposiciones o expectativas previas.

Es recomendable que las conclusiones se escriban después de haber completado el resto de las actividades del cronograma TFG, incluyendo la introducción, el marco teórico, la metodología y los resultados, para que las conclusiones puedan ser coherentes y sintetizar de manera efectiva todos los aspectos de la investigación.

Extensión: ¿Cuánto ocupan las conclusiones del TFG?

La extensión de las conclusiones tfg depende de diversos factores, como el objetivo y la complejidad de la investigación, así como de las normas y directrices de la universidad en la que se esté desarrollando el TFG.

En general, las conclusiones deben ser concisas y limitarse a una extensión de una o dos páginas, aunque en investigaciones más complejas pueden requerir más espacio para discutir los resultados y las implicaciones más detalladamente.

Es importante que las conclusiones sean concisas pero exhaustivas, cubriendo todos los aspectos importantes de la investigación y brindando una visión clara y significativa de los resultados obtenidos. También es importante que las conclusiones estén bien estructuradas y presentadas de manera clara y coherente para que puedan ser fácilmente comprensibles para el lector. Todo ello con una redacción lineal, sin guiones o viñetas. Podrás utilizar de este modo las conclusiones en el power point tfg.

10 consejos para redactar las conclusiones TFG

A continuación, presentamos 10 consejos para la elaboración de las conclusiones tfg:

  1. Sintetiza los resultados obtenidos: Es importante que las conclusiones reflejen de manera clara y concisa los resultados y hallazgos obtenidos en el desarrollo del TFG.
  2. Enfócate en los objetivos: Asegúrate de que las conclusiones estén en línea con los objetivos planteados al inicio del trabajo.
  3. Haz un análisis crítico: Evalúa la validez y fiabilidad de los resultados obtenidos y reflexiona sobre las limitaciones y factores que pueden haber influido en ellos.
  4. Compara con la literatura: Compara tus resultados con aquellos obtenidos en estudios previos y cita a los autores relevantes. No te olvides de referenciar toda la literatura utilizada en el apartado de bibliografía de tu TFG.
  5. Aporta nuevos conocimientos: Si has descubierto algo nuevo, inclúyelo en tus conclusiones y destaca su importancia.
  6. Presenta recomendaciones: Si es posible, ofrece recomendaciones y sugerencias para futuros estudios o investigaciones.
  7. Mantén una estructura clara: Las conclusiones deben estar claramente estructuradas y ser fáciles de seguir para el lector.
  8. Evita introducir nuevos datos: No incluyas nuevos datos o información en las conclusiones que no haya sido discutida en la introducción o el desarrollo del trabajo.
  9. No exageres: Evita hacer afirmaciones exageradas o hipotéticas que no estén respaldadas por los resultados obtenidos.
  10. Revisa y corrige: Antes de entregar el TFG, revisa y corrige cuidadosamente las conclusiones para asegurarte de que sean claras, precisas y coherentes con el resto del trabajo.

 

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Ejemplos de conclusiones TFG

Ejemplo de conclusiones de un Trabajo Fin de Grado (TFG) de Educación primaria

En conclusión, este estudio ha demostrado la importancia de la educación emocional en el aula de Educación Primaria. A través de la aplicación de un programa de educación emocional en un grupo de estudiantes, se ha observado una mejora significativa en su capacidad para reconocer y expresar sus emociones, así como una reducción en la frecuencia de conflictos en el aula.

Además, los resultados indican que la educación emocional también puede tener un impacto positivo en la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes. Estos hallazgos sugieren que la incorporación de la educación emocional en el currículo escolar es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes y su bienestar emocional.

En base a estos resultados, se recomienda la implementación de programas de educación emocional en todas las escuelas de Educación Primaria, y se sugiere la realización de investigaciones adicionales para profundizar en los efectos de la educación emocional en el rendimiento académico y el bienestar emocional de los estudiantes.

En definitiva, la educación emocional es un aspecto clave de la educación que debe ser considerado y valorado en la formación de los niños y niñas en su etapa escolar temprana.

Ejemplo de conclusiones de un Trabajo Fin de Grado (TFG) de Enfermería

En conclusión, este estudio ha demostrado la importancia de la atención centrada en el paciente en la práctica de la enfermería. A través de la implementación de un programa de atención centrada en el paciente en un servicio de hospitalización, se ha observado una mejora significativa en la satisfacción del paciente con el cuidado recibido, así como en su calidad de vida.

Además, los resultados indican que la atención centrada en el paciente puede tener un impacto positivo en la adherencia al tratamiento y en la tasa de readmisión, lo que puede traducirse en una reducción de costos para el sistema sanitario.

En base a estos resultados, se recomienda la implementación de programas de atención centrada en el paciente en todas las unidades de hospitalización, y se sugiere la realización de investigaciones adicionales para profundizar en los efectos de la atención centrada en el paciente en la satisfacción del paciente y su calidad de vida.

En definitiva, la atención centrada en el paciente es un aspecto fundamental de la práctica de la enfermería que debe ser priorizado y valorado en el cuidado de los pacientes hospitalizados

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